正高级职称是为了什么？为什么现在很多人都对于中小学教师获得正高级职称如此不满呢？最近很火的一个评论说，中小学教师获得正高级职称是对于大学教授的不尊重！大家怎么看呢？

这句话我并不认同，中小学教师和大学教授，只是起点不一样，选择不一样，付出的努力同等，而·职称呢，是你工作之后，国家对于你的付出而设立的一种制度。所以说我觉得中小学教师设立正高级职称是对的，不仅能激励老师们对于工作的热爱，更能引领老师们的进步！

目前来说，大部分地区的中小学老师大部分都卡两点:一是教学年限。二是评职材料。

评职材料一般是指的是论文、专著等。

中小学教师晋升正高级职称的初衷在于提升教师的职业地位和薪酬待遇，虽然说现在中小学副高级职称遍地都是，但是评的上正高级职称的每年也没有几个吧？？

虽然说现在中小学正高级职称的名额，一直都在不断的增加增加再增大，但是呢，老师数量与名额差距还是很大，所以说，想要评上正高级职称也不是很容易的，最起码核心期刊这种材料是必须必须要发的！多一个材料，多一份竞争筹码!!!

与此对比，大学教授在评定正高级职称时，通常是需要体现出高水平的学历、深厚的科研实力以及丰富的科研成果作为基础。

很多人都觉得，正高级教师的职称只给老师们带来了利益，但对教育教学实质性帮助不大。很多正高级职称所需的科研成果并未有效落地，这引发了网友们的普遍质疑和否定态度。

大家有想咨询关于职称评审方面的问题，或者是想了解评职称可以发的期刊方面的问题，都可以来踢踢，免fei给解答！